| # | Entry Year | Publication | Author |
|---|---|---|---|
| 1 | 113 | 113【教學實踐研究計畫】AI 導入俄語教學現場的成效分析：以「俄文翻譯」為例 | |
| 2 | 111 | 111【教學實踐研究計畫】教學翻轉：團體導向學習法(TBL)和行動學習(M-Learning)導入「俄文翻譯」之成效研究 | |
| 3 | 110 | 時間的空間性(以俄語時間前置詞?, ??為例) | |
| 4 | 109 | 俄國文學獎的制度：歷史與當代 | |
| 5 | 108 | 空間、視覺印象、語義 — 談包里斯‧烏斯邊斯基(B. Uspenskiji)的東正教聖像畫符號學 | |
| 6 | 107 | 俄語原始空間前置詞“??”, “??”, “?”的語義脈絡 | |
| 7 | 105 | 19-20世紀俄國文學中的流浪主題(II-IV) | |
| 8 | 104 | 104學年外語學院重點研究計畫「國際遠距課程設計開發與外語教材編撰」，研究主題「線上交談作為會話課上課方式」 | |
| 9 | 104 | 19-20世紀俄國文學中的流浪主題(I-III) | |
| 10 | 102 | 俄羅斯民間月曆研究---從具有時令意義的基督教聖人名字談起 |
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