Перспективы развития и стратегия образования

О нас

Наш факультет определил образовательные задачи по воспитанию профессионалов в области русистики, обладающих высоким уровнем гуманитарной подготовки. Наряду с обучением в своей профессиональной области, мы уделяем значительное внимание формированию собственного мировоззрения и способности к независимому мышлению, а также многостороннему развитию и пониманию общественных ценностей для повышения способностей учащихся в сфере международной коммуникации. На основе принятой Институтом иностранных языков стратегии «единства в многообразии» по реализации образовательных целей в эпоху глобализации, мы нацелены на всестороннее развитие с учётом межнационального многообразия. Тамканский университет также реализует стратегии «воспитания выдающихся личностей, совершенствования стандартов частного высшего образования, создания первоклассной среды для академических исследований». Образовательная программа нашего факультета учитывает необходимость языкового обучения и формирования практических навыков, в рамках которой студенты не только получают необходимые знания в области аудирования, устной речи, чтения, письма и перевода, но и изучают культуру и историю России, а также знакомятся с международной ситуацией, что позволяет им разбираться в существующем положении дел.

На основании вышеперечисленных задач, образовательных целей и профессиональных тенденций, наш факультет определил следующую стратегию:

1. Создание практических учебных курсов по переводу и русскому языку делового общения, в соответствии с имеющимся спросом на рынке труда, а также для овладения учащимися навыками использования русского языка при деловом общении и ведении переговоров. Это позволит студентам быть более конкурентоспособными. Формирование пороговых требований к выпускникам, которые предполагают участие в экзамене и получение сертификата первого уровня Теста по русскому языку как иностранному.

2. Создание мультиязыкового обучающего интернет-портала для онлайн-образования и удалённого обучения, применения преподавателями вспомогательного портала при обучении, использования цифровых учебных материалов и другой информации в электронном формате, обеспечивая среду изучения русского языка вне зависимости от места нахождения учащегося.

3. Выпускники обязаны успешно сдать Экзамен по русскому языку как иностранному и получить сертификат первого уровня в качестве условия окончания программы бакалавриата.

4. Реализация программы по обучению разговорным навыкам на основе группового деления учащихся, с учётом их особенностей, для более эффективного обучения.

5. Продолжение программы стажировки для учащихся третьего курса, с целью укрепления навыков применения русского языка и формирования способностей к межкультурному взаимодействию и коммуникации.

6. Осуществление обучающей поддержки во внеурочное время, для восполнения пробелов ограниченных учебных часов и обучения в больших группах.

7. Дальнейшее введение курсов по литературоведению и культурологии, для лучшего понимания учащимися русской литературы и культуры, а также расширения международной перспективы и гуманитарных знаний.

8. Развитие системы кураторских занятий, посредством выделения времени для бесед с куратором на тему личного жизненного опыта, для улучшения способности к обучению и воспитанию должного мировоззрения, а также независимого мышления.

◆ Цели административного развития нашего университета

◎ Миссия

Передача традиции от поколения к поколению; формирование новой культуры в обществе; воспитание талантливых людей, стремящихся к духовному совершенствованию

◎ Перспективы

1. Продолжение и развитие идей частного образования

2. Создание превосходной академической среды

◎ Ценности

1. Скромность и твёрдая воля

2. Воспитание добродетелей

3. Академическая свобода

4. Автономия университета

◎ Стратегия

1. Постоянное совершенствование инфраструктуры четырёх кампусов

2. Практическая стратегия воспитания талантливых специалистов

3. Создание успешных образцов для подражания